台灣日語教育學報 第22号（2014年06月發行）
論文題目	作者
日本語力が違う学習者の共学についての一考察 ―科技大学日本語学科における日本語学習歴が浅い学習者の視点から―	王敏東
マルチモーダル表現としての新聞紙面デザイン ─現代と近代の『読売新聞』版面の比較から─	落合由治
コーパスに基づいた漢字発音学習支援環境の開発　 ―漢字の促音化を例に―.	施列庭
3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」 ―被災者の生の声に耳を澄ませつつ―	曾秋桂
「てもいい（か）」と“可以∼（嗎）”の非対称関係をめぐって ―可能・許可・依頼の重なりを含めて―	陳昭心
日本語学習の肯定的感情の構成要素と学習成果との関係 ―台湾の日本語学科で学ぶ学習者を対象に―	堀越和男
「名詞する」の意味タイプと構文条件をめぐって	李偉煌
日本語派生形容詞の語形成と(語彙)概念・意味構造 について　―緩和型接頭辞がつく語例を中心に―	劉懿禎
日本語学科のカリキュラムとキャリア形成の学習者の意識調査 ―需要と供給の観点から―	林長河
「日本童話選讀」授業を通しての日本語学習者の＜主体的な読み＞に関する一考察　―『注文の多い料理店』を中心に―	王佑心
オンライン日本語作文支援システムの開発および公開	黃淑妙
実例に基づく会話教材の作成及び指導の実践 ―日本人に街頭インタビューするプログラムを通して―	徐孟鈴