台灣日語教育學報

第三十五

 

【論文】

 

AI時代における台湾の日本語教師の役割

賴錦雀  (001)

AIスピーカーを用いた初級日本語文法学習に関する一考察

―動詞受け身形を例に―

陳相州  (031)

日本語学習者の拡張現実(AR)学習デジタルゲームの受け捉え方

中澤一亮  (062)

高等教育としての台湾日本語教育の探究

─専門性、公共性、未来性への模索─

合由治  (092)

大学の日本語専攻学習者の就職不安、就職志向と就職動機

羅濟立  (120)

複合語「∼好き」と「∼嫌い」について

―品詞と前項要素の意味を中心に―

王敏東  (150)

AIのテキストマイニング技術によるエコフェミニズム文学研究への支援―多和田葉子『地球にちりばめられて』を例にして―

曾秋桂  (178)

村上春樹「ハナレイ・ベイ」論

―母子関係の象徴性に着目して―

楊琇媚  (196)

里村欣三から見る「満洲」―「苦力頭の表情」、「シベリヤに近く」、「旅順」、「戦乱の満州から」を中心として―

林雪星  (215)

 

 

【附錄】

 

附錄台灣日語教學報投稿規

(233)

編集後記

(235)

附錄二:歷年論文集/學報目次一覽

(236)

 

台灣日語教育學會

202012